נתונים רשמיים של מרכז המחקר והמידע של הכנסת שנדונו בוועדת החינוך בראשות ח״כ צבי סוכות חושפים תהליך חריג וחסר תקדים במערכת החינוך: זינוק חד במספר עובדי ההוראה הערבים המשולבים בחינוך הממלכתי-עברי – ללא החלטת ממשלה, ללא מדיניות מוצהרת וללא פיקוח אפקטיבי.
על פי הנתונים, בשנת הלימודים תשפ״ה (2024/25) מועסקים כ־3,984 מורים ערבים בחינוך העברי – כמעט פי שניים לעומת תשפ״א (2020/21), אז עמד המספר על כ-1,683 בלבד. שיעורם מכלל עובדי ההוראה זינק בתוך זמן קצר מ-1.9% לכ-4% – שינוי עמוק שמתרחש במהירות ומבלי שנבחן לעומק.
עוד עולה מהנתונים כי כבר בשנת 2025 כמעט מחצית ממוסדות ההכשרה למורים בחינוך הממלכתי-עברי קלטו לפחות מורה ערבי אחד – נתון שממחיש עד כמה מדובר בתהליך רחב, שיטתי ובלתי מבוקר.
בעקבות חשיפת הנתונים, וועדת החינוך של הכנסת בראשות ח״כ צבי סוכות תתכנס לדיון חירום בנושא, בהשתתפות גורמים ממערכת החינוך ונציגי משרדי הממשלה, השלטון המקומי והאזורי.
יו״ר ועדת החינוך ח״כ צבי סוכות מותח ביקורת חריפה:
״זו לא טעות נקודתית ולא צירוף מקרים – זו מדיניות בפועל שמתקדמת בלי שנקבעה מדיניות. בזמן שמערכת החינוך עוברת שינוי ערכי ומבני בלי פיקוח בשם ״מחסור במורים״, גופים זרים מנצלים את הפירצה ומנסים לשנות את אופי החינוך בישראל.
האחריות שלנו היא לוודא שיהיו כללים ברורים אלו ארגונים יכולים לעבוד במערכת החינוך, לצד פיקוח הדוק והתאמה מלאה לערכי הזהות היהודית. מי שמתעלם מהנתונים – מתעלם מהמציאות, לא ייתכן שמהפכה תתרחש בדלת האחורית״.
